W drugiej połowie czerwca w naszej szkole odbyły się poszukiwania mistrza szkolnej ortografii w konkursie "Kto pokona ortograficznego potwora?". Jak co roku,organizatorką konkursu była p. Anna Sowa - Matalińska. Głównym celem konkursu jest przede wszystkim zachęcenie uczniów do pogłębiania swojej wiedzy i umiejętności w zakresie poprawności ortograficznej, interpunkcyjnej i językowej. W naszej szkole, już od 10 lat, co roku odbywają się poszukiwania uczniów, którzy potrafią pokonać ortograficznego potwora i udowodnić, że z ortografią można sobie poradzić. Wystarczy tylko czytać, ćwiczyć i przede wszystkim chcieć.

Konkurs był przeznaczony dla wszystkich uczniów z klasy IV,V,VI i składał się z trzech etapów: klasowy, międzyklasowy, indywidualny. Nad prawidłowością przebiegu konkursu i jego zgodnością z regulaminem czuwał dyrektor szkoły - p. Andrzej Kuciński oraz opiekun Samorządu Szkolnego - p. Marta Raczkowska. Najpierw uczniowie w klasach pisali dyktando podsumowujące ich umiejętności ortograficzne z całego roku szkolnego. Ci, którzy poradzili sobie z tym dyktandem najlepiej, zakwalifikowali się do II etapu, gdzie w grupach, między klasami, wykonywali zadania dostosowane do poziomu wymagań określonych w programie nauczania każdej grupy. Uczniowie musieli wówczas dobrze wytężyć wzrok, odnaleźć i poprawić w tekście błędy ortograficzne, poradzić sobie z pisownią wyrazów z ą,ę, om,on,em,en oraz poprawnie wykonać głoskowanie wyrazów z trudnością ortograficzną. Najlepiej w II etapie poradziła sobie z zadaniami grupa uczniów z klasy VI - czyli: Natalia Zaremba, Paulina Hermanowska i Natalia Klimek, na drugim miejscu znalazła się prezentacja z klasy V, w skład której wchodzili uczniowie: Weronika Chełstowska,Paulina Świderska i Roksana Szczepańska, natomiast trzecie miejsce zdobyli uczniowie z klasy IV - Piotr Żandarski, Sandra Palmowska i Michał Smoliński. Nie zabrakło również zadań dla publiczności. Uczniowie obserwujący zmagania z ortografią swoich kolegów również mogli zdobyć słodką nagrodę, wystarczyło tylko wylosować wyraz, a następnie odpowiedzieć na pytania: jak należy go poprawnie zapisać i jaka zasada pisowni w nim obowiązuje. Wszystkim dziecięcym obserwatorom udało się zdobyć coś słodkiego.

Zwycięzcy I etapu zmierzyli się z napisaniem "trudnego" dyktanda w III etapie konkursu. Tekst zawierał trudności ortograficzne z zakresu pisowni wyrazów z: rz,ż,ó,u,ch,h, "nie" z różnymi częściami mowy, pisowni wyrazów małą i wielką literą, pisowni głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych,pisowni wyrazów zakończonych na -i,-ii, -ji, stosowania zmiękczeń, itp. W tekście dyktanda pojawiły się użądlenia, jarmuż, chyży czyżyk, gżegżółka, rzeżucha, anyżowe drożdżówki, a nawet ciżba ludzi, która żęła zboże. Nie wszyscy uczestnicy konkursu poradzili sobie z tak trudnym tekstem. Znalazła się jednak trójka najlepiej pokonujących ortograficznego potwora. I miejsce w konkursie - po raz trzeci - zajęła Paulina Hermanowska, na II miejscu znalazła się Natalka Klimek, natomiast III miejsce osiągnęła Natalia Zaremba. Uczennice te otrzymały dyplomy i nagrody książkowe podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego. GRATULACJE!!!