Anna Sowa-Matalińska

• • • O mnie
    • Moje przedmioty
    • Projekty edukacyjne
    • Uroczystości szkolne
    • PSO z języka polskiego dla klasy VI i V
    • PSO z historii i społeczeństwa dla klas IV - VI
    • PSO z języka polskiego dla klasy IV

• • • • Moje przedmioty

      • Język polski
        Podstawa programowa
        II etap edukacyjny: klasy IV - VI
        
        Cele kształcenia - wymagania ogólne
        
        I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
        
        Uczeń rozwija sprawność uważnego słuchania, czytania głośnego i cichego oraz umiejętność rozumienia znaczeń dosłownych i prostych znaczeń przenośnych; zdobywa świadomość języka jako wartościowego i wielofunkcyjnego narzędzia komunikacji, rozwija umiejętność poszukiwania interesujących go wiadomości, a także ich porządkowania oraz poznawania dzieł sztuki; uczy się rozpoznawać różne teksty kultury oraz stosować odpowiednie sposoby ich odbioru.
        
        II. Analiza i interpretacja tekstów kultury.
        
        Uczeń poznaje teksty kultury odpowiednie dla stopnia rozwoju emocjonalnego i intelektualnego; rozpoznaje ich konwencje gatunkowe; uczy się je odbierać świadomie i refleksyjnie; kształtuje świadomość istnienia w tekście znaczeń ukrytych; rozwija zainteresowania różnymi dziedzinami kultury; poznaje specyfikę literackich i pozaliterackich sposobów wypowiedzi artystycznej; w kontakcie z dziełami kultury kształtuje hierarchię wartości, swoją wrażliwość, gust estetyczny, poczucie własnej tożsamości i postawę patriotyczną.
        
        III. Tworzenie wypowiedzi.
        
        Uczeń rozwija umiejętność wypowiadania się w mowie i w piśmie na tematy poruszane na zajęciach, związane z poznawanymi tekstami kultury i własnymi zainteresowaniami; dba o poprawność wypowiedzi własnych, a ich formę kształtuje odpowiednio do celu wypowiedzi; wykorzystując posiadane umiejętności, rozwija swoją wiedzę o języku.